🇮🇹 Sintesi in italiano
Titolo del progetto: Cut the Waste Erasmus+ project 2024-2-HR01-KA210-SCH-000287092
Programma: Erasmus+ KA210 – Partenariati su piccola scala nell’istruzione scolastica
Durata: Febbraio 2025 – Luglio 2026
Scuole coinvolte:
- Gimnazija Sisak (Croazia) – Coordinatore
- IT Giordani-Striano (Italia)
- Institut Rocagrossa (Spagna)
Obiettivi del progetto:
Il progetto promuove la sostenibilità e l’inclusione nella vita quotidiana, attraverso attività educative sui rifiuti, il riciclo, l’uso consapevole della tecnologia e la tutela dell’ambiente. Mira a sviluppare competenze chiave, favorire la cittadinanza attiva, l’inclusione di studenti con bisogni speciali e l’apprendimento linguistico.
Attività previste:
- Visite e scambi tra studenti in ciascun paese partner.
- Realizzazione di scenari di apprendimento su:
- coltivazione sostenibile (Croazia),
- uso responsabile delle tecnologie (Italia),
- tutela delle coste e del mare (Spagna).
- Inclusione di studenti rifugiati, con disabilità e di provenienze socio-economiche diverse.
- Collaborazione con fattorie inclusive, centri scientifici e realtà locali.
Particolarità dei partner:
- Croazia (coordinatore): forte esperienza in educazione civica e ambientale, promuove l’orto biologico scolastico.
- Italia: scuola tecnica esperta in elettronica e inclusione, contribuisce con competenze su tecnologie sostenibili.
- Spagna: scuola attiva in progetti scientifici marini, con unità specializzata per studenti con disturbi dell’apprendimento.
🇬🇧 Summary in English
Project title: Cut the Waste Erasmus+ project 2024-2-HR01-KA210-SCH-000287092
Programme: Erasmus+ KA210 – Small-scale school education partnerships
Duration: February 2025 – July 2026
Participating schools:
- Gimnazija Sisak (Croatia) – Coordinator
- IT Giordani-Striano (Italy)
- Institut Rocagrossa (Spain)
Project objectives:
The project aims to promote sustainability and inclusion in daily practices by educating students on waste management, recycling, digital responsibility, and environmental protection. It focuses on developing key competences, fostering active citizenship, social inclusion, and improving language skills.
Planned activities:
- Student exchanges and mobilities across partner countries.
- Creation of learning scenarios on:
- sustainable gardening (Croatia),
- responsible use of electronic devices (Italy),
- coastal and marine sustainability (Spain).
- Inclusion of refugee students, students with disabilities, and those from disadvantaged backgrounds.
- Collaboration with inclusive farms, research centres, and local communities.
Partner highlights:
- Croatia (Coordinator): experienced in civic and environmental education, runs a school-based organic garden.
- Italy: technical school with expertise in electronics and inclusive education, contributes with green technology skills.
- Spain: involved in marine biology projects, has a special education unit for students with autism and learning difficulties.
INFO ->https://www.sutori.com/it/storia/progetto-erasmus-cut-the-waste-2024-2-hr01-ka210-sch-000287092–2u24UVYWDXT3qE1SYMWVzLs4
I learning scenarios sono consultabili nel file allegato:
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